2018

1. Zoé Gronchi 2018
1. Zoé Gronchi
2018
Helena Schmidt


Accidentés (Video-Installation), 1. Preis

Schule: Gymnase du Bugnon

Betreuende Lehrperson: Léonore Baud


Zoé Gronchi macht mit der Arbeit «Accidentés» die Beziehung des selbst zu anderen zum Thema. Die Arbeit besteht aus zwei Teilen: «Accidentés», einem Kurzfilm, in dem die Künstlerin mit Jugendlichen Interviews über ihre Beziehungen zu anderen, zu sich selbst und zum Leben führt, und «Accidentée». Im zweiten Teil filmte Zoé Gronchi sich selbst, während sie zum ersten Mal Aufnahmen von Menschen aus ihrer Umgebung, welche ehrliche Texte über ihre persönliche Sicht auf die Künstlerin geschrieben hatten und sie auf Video vorlasen, hörte.


Das Resultat dieses Projekts sind wirkungsvolle, berührende Bilder, die das Publikum Aspekte der Persönlichkeiten erhaschen lassen, welche selten ausserhalb der Intimsphäre sichtbar werden, und die gleichsam das Porträt einer ganzen Generation skizzieren.


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Accidentés(installation vidéo), 1er prix

Établissement: Gymnase du Bugnon, Lausanne

Supervision: Léonore Baud



Le prix de travail de maturité de cette année a été remporté par Zoé Gronchi,élève du Gymnase du Bugnon,avec son œuvre intitulée Accidentés, sur la thématique du rapport aux autres et à soi-même. L'œuvre comporte deux parties : Accidentés, un court métrage dans lequel l'artiste interroge des jeunes sur leurs relations aux autres, à eux-mêmes et à la vie, et Accidentée. Dans la deuxième partie, Zoé Gronchi s'est filmée en écoutant pour la première fois les enregistrements de personnes autour d'elle qui avaient écrit des textes honnêtes sur leur vision personnelle de l'artiste.


Les résultats de ce projet sont des images fortes et émouvantes, qui permettent au public de saisir des aspects personnels rarement visibles hors des murs de l'intimité et qui esquissent le portrait de toute une génération.


2. Lucille Chase 2018
2. Lucille Chase
2018
Helena Schmidt


ONOMA, Création d'un abécédaire (Video), 2. Preis

Schule: Gymnase du Bugnon site Sévelin

Betreuende Lehrperson: Yves Zbinden


Lucille Chase hat sich die Kreation eines Alphabets, welches auf zerstörten Klängen und klanglichen Zerstörungen basiert, zum Thema gemacht. Sie nutzt bei ihrer Arbeit Onomatopöie, um ihr Alphabet auf Film in Bild und Ton darzustellen. «ONOMA» besteht also aus 26 schwarzweissen Videos, auf welchen die Künstlerin mit ihrem Mund, ihren Kleidern oder Teilen ihres Körpers Klänge interpretiert. Sie deformiert die Klänge, indem sie die Aussprache übertreibt respektive indem sie die Videos verlangsamt oder mit abrupten Schnitten montiert. Zwischen diesen schwarzweissen Videos erscheinen kurze Farbfilme, die Zerstörungen von Objekten zeigen. Durch die Montage der zwei unterschiedlichen Filmtypen entsteht ein Rhythmus, welcher für die Künstlerin die Sprache repräsentiert. Gleichzeitig will sie mit ihrem Projekt aber auch die Sprache deformieren und mit Spott betrachten.


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ONOMA, création d'un abécédaire (vidéo), 2eprix

Établissement: Gymnase du Bugnon, Lausanne, site Sévelin

Supervision: Yves Zbinden


Lucille Chase s’est donné pour tâche de créer un alphabet formé de sons détruits et de destructions de sons. Elle utilise des onomatopées pour représenter les formes et les sons de cet abécédaire sur pellicule. ONOMA se compose de 26 vidéos noir-blanc dans lesquelles l’artiste interprète des sons avec sa bouche, ses vêtements ou des parties de son corps. Elle déforme ces sons en exagérant la diction, en ralentissant les vidéos ou en effectuant un montage des fragments obtenus après des coupures abruptes. De brefs films en couleur qui présentent la destruction d’objets alternent avec les vidéos noir-blanc. Le montage de deux types de films différents produit un rythme qui représente la langue selon l’artiste : c’est que le projet entend aussi déformer la langue et porter sur elle un regard ironique.



3. Leandro Dorn 2018
3. Leandro Dorn
2018
Helena Schmidt


Entwicklung und Herstellung eines Motorradtanks (schriftliche Dokumentation und Motorradtank), 3. Preis

Schule: Bündner Kantonsschule

Betreuende Lehrperson: Lydia Wilhelm


Leandro Dorn träumt zwar davon, sich ein eigenes Motorrad zu bauen, in seiner Arbeit beschränkt er sich aber auf die Umsetzung des Benzintanks, ein Herzstück des Motorrads, in Form und Funktion.

Den Tank kontextualisiert der Künstler gestalterisch und historisch. Die Arbeit beginnt mit Formversuchen an Tonskizzen, grundsätzliche Elemente von Design und Gestaltung beschäftigen dabei, und endet mit der Wahl eines Designs und dessen praktischer handwerklicher Umsetzung. Beim Bau des Tanks setzt Leandro Dorn analoges Spenglerhandwerk, aber auch Highend-Technologie in Form von 3D-Scans und CNC-gefrästen Negativformen ein. Er hat so ein gestalterisch und technisch-funktional anspruchsvolles Projekt verwirklicht.

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développement et fabrication d’un réservoir de moto (documentation écrite, réservoir de moto), 3eprix

Établissement: gymnase cantonal des Grisons

Supervision: Lydia Wilhelm

Si Leandro Dorn rêve de construire sa propre moto, il se contente, dans son travail, de réaliser le réservoir, pièce maîtresse de l’engin quant à la forme et à la fonction.


L’artiste propose une contextualisation artistique et historique du réservoir. La démarche commence par des essais sur pâte à modeler qui permettent de définir les éléments clés du design ; sur cette base, il choisit un design et s’attache à sa mise en œuvre manuelle. En construisant le réservoir, Leandro Dorn utilise à la fois le savoir-faire analogique du ferblantier et la technologie haut de gamme en recourant à des scans 3D et à des moulages négatifs usinés par technologie CNC. Le résultat est un produit qui remplit des critères artistiques, techniques et fonctionnels exigeants.